Sexualkunderhaltung/­Sexedutainment

Kurzum bietet das Projekt “jungsfragen” ein niedrigschwelliges Angebot zum Thema Pubertät, Veränderung, Sexualität sowie STI Prävention – verbunden mit einer extrem großen Portion Lebensstilakzeptanz und Selbstbewusstseinsstärkung. Mit anderen Worten: Jede:r ist mit der ganz eigenen Art absolut willkommen und wird ernstgenommen.

Wenn über schambehaftete oder gar tabuisierte Dinge offen und authentisch gesprochen wird, können Ängste, Sorgen sowie Vorurteile abgebaut werden. Viele Jugendliche haben nicht die Chance (oder auch Mut/Vertrauen) mit den Eltern über diese Themen zu sprechen. Aber auch andersrum haben viele Eltern selbst einen schambehafteten Umgang mit Sexualität. Das ist vollkommen ok! Sexualität ist ein Thema, welches meist ungern an-/ausgesprochen wird und vor allem nicht mit seinen eigenen Kindern.

jungsfragen im Schulunterricht

Das SexEd-Projekt jungsfragen ist die konsequente Weiterführung meines Schulunterrichts. Heißt: Ja, ich stehe auch in den Schulklassen vor den Schüler:innen und unterrichte dort direkt an der Front. Eingeladen werde ich meist ab Klasse 8 (~13 Jahre). Mir werden im Unterricht seit 2014 stets die gleichen Fragen gestellt und so beantworte ich diese immer gleichen Fragen in den sozialen Netzwerken.

Der Vorteil von externen Lehrenden ist, dass die Schüler:innen keine Angst vor späterer Diskreditierung haben. Man kann es schon allein daran merken, wie sehr sich die Schüler:innen verschließen, wenn die:der jeweilge Klassenlehrer:in in meinem Unterricht dabei ist.

Warum so "ordinär"?

So sehen es meist nur die Erwachsenen. Und auch wenn Sie als Eltern meinen, dass man zuhause nicht so spricht, ziehe ich Ihnen den Zahn und kann aus Erfahrung sagen: Sobald Sie aus dem Dunstkreis verschwunden sind, sprechen die Kids so 🤷.

Die Zielgruppe sind Jugendliche und die Ansprache ist daher bewusst an Jugendliche ausgerichtet – jedoch ohne dabei an Authentizität zu verlieren! Heißt, ich verstelle mich nicht und bin nicht übertrieben “jugendlich”. Ich werde derzeit “noch” als der “coole Onkel” (Zitat der Zuschauenden) oder als "der gute Lehrer, den man nie hatte" wahrgenommen. Kommentare wie "Warum lernt man das nicht in der Schule" oder "Bei dir lerne ich mehr als in 4 Jahren Bio" sind nicht selten.

Spaß beim Lernen

Wie lernt man besser? Mit Freude und Spaß am Thema oder durch eine:n gelangweilte:n Lehrer:in, der keinen Bock und keine Ahnung vom Thema hat? Zieht Sie eine begeisterte oder eine lustlose Person mit ins Boot? Ja, ein No-Brainer.

Zu mir, Benjamin Scholz

Freiberuflicher Medienproduzent und Sprecher aus Köln. Erzielte in den letzten Jahren 51.835.185 Clicks mit Bildungs- und Musikvideos auf YouTube. Private und geschäftliche audiovisuelle Produktionen werden meist in Eigenregie produziert und diese über die YouTube-Kanäle „benjaminde“ und „jungsfragen“ veröffentlicht. Als Moderator und Sänger regelmäßig auf der Bühne zu sehen und als Stimme nicht nur im Telefon zu hören. Durch den Erfolg der “jungsfragen” werden nun auch Referentenbuchungen oder Engagements bei (Schul-)Filmproduktionen häufiger.

Seit 2010 ehrenamtlich in der STI/HIV-Prävention tätig, absolvierte dadurch diverse Schulungen im Bereich der sexuellen Aufklärung, Drogenberatung sowie Lebensstilakzeptanz und hat durch dieses Engagement den nebenberuflichen Weg zur Jugendberatung/-prävention gefunden.